TITRE PRO Assistant de vie aux familles

Métiers visés et débouchés

Auxiliaire de vie
Assistant de vie
Assistant ménager
Agent à domicile
Garde d’enfant à domicile
Garde à domicile

Objectifs de la formation

– Être capable d’entretenir le logement et le linge d’un particulier.
– Être capable d’accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien.
– Être capable de relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile.

Programme et contenu

Méthodes mobilisées :

Formation en groupe – face à face pédagogique et mise en situation – atelier pratique – réalisation d’un dossier professionnel – Evaluation formative orale et pratique.

Programme :

CCP1. Entretenir le logement et le linge d’un particulier

– Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier.
– Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d’un particulier.
– Entretenir le linge et le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.

CCP 2. Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien

– Etablir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage.
– Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement.
– Contribuer à l’autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne.
– Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer.
– Assister la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas.

CCP 3. Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile

– Définir avec les parents le cadre de l’intervention auprès des enfants.
– Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants.
– Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités.
– Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas.
Formation en groupe – face à face pédagogique et mise en situation.
Réalisation d’un dossier professionnel.
Evaluation formative orale et pratique.

Examen / Modalités d'évaluation

A l’issue de la formation, le centre présente les candidats à la certification afin d’obtenir le titre professionnel Assistant De Vie aux Familles (niveau III). Il est délivré par le Ministère du Travail.

Validation fin de formation

Diplôme ou certification inscrite au RNCP

Possibilité de valider un ou des blocs de compétence

Chaque bloc de compétence peut être obtenu indépendamment des autres, l’obtention d’un CCP (Certificat de compétences professionnelles) est valide à vie.

VAE

Possibilité de VAE

Tarif

Formation gratuite pour l'apprenti (hors coûts annexes), financée par l'OPCO de l'employeur privé selon le niveau de prise en charge publié par France Compétence ou par le CNFPT pour la fonction publique territoriale - autres employeurs : nous contacter

Suite de parcours

DEAS

Équivalence TP : Non concerné

Modalités d'organisation et durées

Statut de la formation : Apprentissage en mixité

Parcours de formation personnalisable : oui

Type de parcours : Mixte

Durée de la formation :

Durée totale en centre (dont à distance) : 406

Durée totale en entreprise : 1414h

Organisation de la formation :

35 heures par semaine en centre et en entreprise

Rythme de l'alternance : La durée sera modulée selon le type de contrat

Niveau d'entrée : Sans niveau spécifique

Conditions d'accès règlementaires :

Sous statut contrat d’apprentissage, nécessité d’obtenir un contrat d’apprentissage auprès d’une entreprise, accompagnement à la recherche possible par notre établissement. Renseignements sur le statut d’apprenti sur le site : www.aspect-aquitaine.fr

Modalités de sélection / admission : Entretien

Délais d'accès : Après entretien avec le responsable pédagogique, le délai d’accès à la formation sera défini en fonction du calendrier de formation annuel et de la date de début de contrat d'apprentissage. Il varie de 2 semaines à 6 mois.

Prérequis Pédagogiques :

Absence de prérequis

Dernière modification: 18/06/2025