Lieu de formation

UFA Bel Orme

67 rue de Bel Orme
33000 BORDEAUX


http://www.belorme.com/
Contact de la formation

Responsable de la formation :
Catherine VERLHAC
Tel : 05 56 00 87 97
Email : c.verlhac@belorme.com

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Formation accessible aux Personnes en situation d'Handicap. Un référent handicap se tient à la disposition des apprentis pour leur accueil et si besoin la mise en place d’un projet d’accompagnement personnalisé, parcours de formation modulable et personnalisable.

Les spécificités de l’UFA

Outils numériques pour tous.

Suivi pédagogique

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    Actualités

    BAC PRO Accompagnement, soins et services à la personne option en structure

    Niveau 4
    BAC PRO
    Durée
    2 ans

    Métiers visés et débouchés

    • Accompagnant de personnes en situation de dépendance, de handicap,
    • Accueil familial,
    • Assistant de responsible de secteur,

    Responsable de petite unites en domicile

    Objectifs de la formation

    Le  titulaire  de  ce  baccalauréat  travaille  auprès  de  personnes  en situation temporaire ou  permanente de dépendance, dans des  structures collectives) établissements sanitaires, sociaux ou médico  sociaux  :  centres  de  rééducation  fonctionnelle  ou  de réadaptation, centres  d’hébergement  et  de  réinsertion  sociale,  foyers  d’accueil médicalisés,    centres  d‘accueil  pour  toxicomanes,  établissements d’hébergement  pour  personnes  âgées  dépendantes,  centres  et  foyers d’action  éducative..)

    Programme et contenu

    Méthodes mobilisées :

    Présentiel, distanciel.

    Évaluations ponctuelles et en CCF

    Examen / Modalités d'évaluation

    Bac Professionnel ASSP STRUCTURE

    Tarif

    Formation gratuite pour l'apprenti (hors coûts annexes), financée par l'OPCO de l'employeur privé selon le niveau de prise en charge publié par France Compétence ou par le CNFPT pour la fonction publique territoriale - autres employeurs : nous contacter

    Modalités d'organisation et durées

    Prérequis Pédagogiques : Absence de prérequis




    Dernière modification: 02/03/2022